De pressa i corrents, molts centres han anat incorporant-se a l'anomenat
Projecte 1x1, han hagut d'adaptar les seves instal·lacions obsoletes a les noves necessitats que el nostre Departament d'Educació ha cregut convenient i imprescindible implantar per millorar la qualitat de l'ensenyament i, sobretot, el compte de resultats, que en el nostre cas seran els graduats en secundària i no un consell d'administració.
En molts claustres, com ha passat en el nostre, s'ha discutit sobre la conveniència o no de fer les coses tan de pressa i corrents, tal i com demana el Departament. La necessitat d'incorporar les TIC i les TAC a l'ensenyament ha fet que a molts ens semblés precipitat tot plegat. Vull dir que, de mica en mica, amb les eines que tenim al nostre abast, molts professors ja s'havien posat les piles treballant les TAC a les aules: moodles, blocs, wiquis, presentacions, etc., ja formen part del "paisatge" acadèmic.